 23 августа 2022 года в 11:00 в рамках Августовских педагогических студий на тему «Учить, воспитывать, созидать вместе!» в дистанционном формате состоится заседание секции «Приоритеты развития специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
В рамках работы секции для руководящих кадров общеобразовательных, специальных общеобразовательных, санаторных общеобразовательных школ-интернатов Донецкой Народной Республики будут рассмотрены приоритетные направления развития системы специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся льготных категорий в условиях полной интеграции в образовательное пространство Российской Федерации.
Специалисты учреждений системы образования расширят свои профессиональные знания и умения по актуальным вопросам государственной политики в сфере общего, специального и дополнительного образования; познакомятся с приоритетными задачами и особенностями внедрения ГОС в 2022-2023 учебном году. Особое внимание будет уделено особенностям реализации примерных основных и адаптированных основных образовательных программ новой редакции.
Спикеры заседания обсудят новые форматы комплексной диагностики и психолого-медико-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья, инновационные модели реализации программ профессионально-трудовой адаптации и профессионального обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также эффективные практики создания реабилитационного пространства, особенности реализации воспитательного компонента образовательной организации Донецкой Народной Республики и различных регионов Российской Федерации.
Заседание пройдет в режиме он-лайн на платформе Яндекс-телемост. Так же со всеми материалами Студии можно будет ознакомиться в режиме оффлайн на данной странице сайта отдела специального и инклюзивного образования ГОУ ДПО «ДОНРИРО».
Кафедра дошкольного, начального и специального общего образования
Отдел специального и инклюзивного образования
СТУДИЯ 12. ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Дата проведения: 23 августа 2022 года
Материалы для офлайн-участников
Приветственное слово участникам секции
Смолин Олег Николаевич, Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, первый заместитель Председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию, руководитель Рабочей группы по вопросам развития доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей-инвалидов Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов, академику РАО, вице-президент Всероссийского общества слепых.
Основные направления деятельности рабочей группы Общественной палаты Донецкой Народной Республики по вопросам инклюзивного образования.
Демидова Марианна Николаевна, руководитель рабочей группы Общественной палаты Донецкой Народной Республики по вопросам инклюзивного образования, директор Муниципального общеобразовательного учреждения «Школа № 48 города Донецка»
Государственные образовательные стандарты как отражение ключевых направлений стратегии развития системы общего образования Донецкой Народной Республики.
Зарицкая Виктория Григорьевна, проректор по научно-методической работе ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», кандидат филологических наук, доцент;
Современные проблемы, теории и практики специального и инклюзивного образования.
Кузьмина Валерия Александровна, врио заведующего кафедрой специального дефектологического образования института педагогики ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет»
Примерные основные и адаптированные основные образовательные программы новой редакции: ориентиры обновления содержания и повышения качества образования обучающихся с ограниченными здоровья.
Кобзарь Оксана Викторовна, заведующий отделом специального и инклюзивного образования ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
Новые форматы комплексной диагностики и психолого-медико-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Бондарь Галина Игоревна, педагог-психолог Центральной ПМПК ГБУ «Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования».
Проектирование рабочей программы воспитания в условиях реализации государственных образовательных стандартов.
Суркова Наталья Александровна, заведующий отделом воспитания и развития творческой личности ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
Реализация адаптированных образовательных программ в контексте введения обновленных государственных образовательных стандартов. Организация преподавания учебных предметов, реализация коррекционно-развивающих курсов и программ коррекционной работы.
Жарова Татьяна Александровна, директор ГКОУ Ростовской области Таганрогская специальная школа-интернат №1»
Криштоп Нелли Армиковна, заместитель директора по УВР ГКОУ Ростовской области Таганрогская специальная школа-интернат №1»
Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ГКОУ Ростовской области Таганрогская специальная школа-интернат №1»
Веревкина Ольга Сергеевна, учитель-дефектолог ГКОУ Ростовской области Таганрогская специальная школа-интернат №1»
Современные аспекты коррекционно-развивающей работы в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов.
Иваненко Наталья Петровна, учитель-дефектолог ГКОУ Ростовской области Таганрогская специальная школа-интернат №1»
Инновационные модели реализации программ профессионально-трудовой адаптации и профессионального обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.
Бедношеева Татьяна Викторовна, директор ГБОУ «Торезская специальная школа-интернат №43»
Адаптивные модели гражданско-патриотического воспитания
Суркова Наталья Александровна, заведующий отделом воспитания и развития творческой личности ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»;
Воспитываем гражданина и патриота: реализация активных моделей гражданско-патриотического воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Белоус Татьяна Александровна, директор ГБОУ «Зугрэсская специальная школа-интернат №31»
Ивлева Лариса Юрьевна, заместитель директора по воспитательной работе ГБОУ «Зугрэсская специальная школа-интернат №31»
Развитие творческих инициатив. Практика организации внеурочной деятельности участия обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в проектах и мероприятиях федерального и республиканского уровней.
Диденко Елена Александровна, заместитель директора по воспитательной работе ГБОУ «Донецкой специальнаой школы-интерната №17»;
Развитие творческих инициатив. Практика организации участия обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в проектах и мероприятиях федерального и республиканского уровней.
Кръстева Анна Алексеевна, заместитель директора по воспитательной работе ГБОУ «Макеевской специальной школы-интерната №35»;
Методическая поддержка мотивации читательского интереса обучающихся в системе внеурочной деятельности
Кулинич Л. В., заведующий научно-методическим отделом ГБУ "Донецкая республиканская библиотека для молодёжи
Проект «Неделя ИКП РАО. Детство равных возможностей».
Нормативный правой и методический кейс к новому 2022-2023 учебному году >>>
Уважаемые коллеги! Поздравляем вас с новым 2022-2023 учебным годом, желаем мира, добра, профессиональных успехов и приглашаем онлайн- и офлайн-участников студии пройти веб-опросы:
| 
